Hi kvadrat test
Pretpostavimo da smo ispitali 74 učenika o tome koliko slobodnih aktivnosti imaju tjedno. Radi se učenicima drugih i četvrtih razreda osnovne škole. Znači imamo dvije kvalitativne varijable, razred i broj aktivnosti i imamo frekvencije učenika u svakoj kategoriji.
EXCEL
- Podatke rasporedimo u kontingencijsku tablicu očekivanih frekvencija.
- Izračunamo kontingencijsku tablicu očekivanih frekvencija.
- Koristimo Excel funkciju
CHISQ.TEST raspon opaženih frekvencija raspon očekivanih frekvencijada dobijemo p-vrijednost testa.
R jezik
- Radimo tablicu
M <- as.table(rbind(c(8, 10), c(4, 12), c(10, 3), c(21, 6)))
- Dajemo imena redovima i stupcima
dimnames(M) <- list(aktivnosti = c("1akt", "2akt", "3akt", "više od 3"),
razred = c("drugi","četvrti"))
- Kako izgleda kontingencijska tablica?
(M)
- Rezultat testa. Dalje s varijablom hi možemo dodatne stvari raditi.
(hi <- chisq.test(M))